viernes, 15 de diciembre de 2017

La reflexión y acción desde la ética

Algunas de las  implicaciones que se logran encontrar en la ética  es la tecnología en la nueva generación teniendo en cuenta lo que comparte   Colás, P.  (2002).  "La tecnología esta inmersas con la nueva generación y es a partir de allí que se logra reflejar que cada vez las investigaciones educativas son más investigadas llegando hasta el punto de considerar   lograr transformaciones   para la educación como para la investigación de acuerdo a que  con el uso del internet se logra realizar seguimientos a las investigaciones educativas". Es por  esto que es necesario dar un buen uso al internet  debido que este puede generar la fluidez  y permite mejorar los métodos y técnicas existentes de investigación, nuevas formas de adaptar el estudio de los problemas y las nuevas formas y metodología de investigación.

Así mismo y partiendo del documento  sobre la ética en la investigación educativa Sañudo,  L. (2006). Se puede considerar que otra de las implicaciones de la investigación educativa pueden ser la importancia de generar cambios válidos y significativos donde es de suma importancia  el código deontológico de la investigación educativa como investigación social  para  la tercera generación creando  nuevos modelos de gestión donde debe ser primordial  cumplir y respetar los cinco principios morales que guían una  propuesta ética: “respeto por las personas y su autonomía, beneficio y no su daño, justicia, confianza, y fidelidad e integridad científica”.

Se llega a reflexionar sobre la nueva cultura científica la cual debe estar enmarcada inicialmente con el acceso a la tecnología de acuerdo que cada vez los ciudadanos están más inmersos en la misma es decir que a partir de la tecnología  se pretende que se expongan y se fortalezcan los conocimientos. De acuerdo con  Colás, P.  (2002). “El perfil de la  nueva cultura científica  se da desde el  contexto político, social y tecnológico, que constituyen marcos de referencia claves en los que se articulan toda las actividad científica y económica. Donde la economía, la ciencia y la tecnología  son el objetivo de crecimiento de un país” (P. 70) 

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